Гурван зуун элсэн цэцэрлэг, сургуулийн шинэчлэл: Монголын боловсролын ирээдүйн төлөвлөгөө, сорилт

Монголын боловсролын салбарт 2025 он бол томоохон шинэчлэлийн жил болж байна. Төсөвт өртөг нь 1.8 тэрбум гаруй төгрөгт хүрч буй 328 төсөл, арга хэмжээг хэрэгжүүлж, боловсролын бүтээн байгуулалтад томоохон хөрөнгө оруулалт хийж буй нь энэ салбарын өнөөгийн төлөв байдал, ирээдүйн зорилт, боломжийг илтгэнэ. Энэ хугацаанд нийтлэг гүйцэтгэл 65 хувьтай байна ч, цаашид боловсролын хүртээмжийг нэмэгдүүлэх зорилтыг хангахад чиглэсэн тодорхой ажлууд хийгдэж байгаа юм.

Төсөл, бүтээн байгуулалтын өнөөгийн байдал

Өнгөрсөн хугацаанд улсын төсвөөс олгогдсон санхүүжилт 170.7 тэрбум төгрөгт хүрч, 72 төслийг бүрэн дуусгаж ашиглалтад оруулах төлөвлөгөөтэй байна. Үүний нэгэн чухал зорилго нь 10,830 хүүхдийн суудалтай 25 ерөнхий боловсролын сургууль, мөн 24 цэцэрлэгийн барилга, 1680 хүүхдийн хүчин чадалтай цэцэрлэг, сургуулийн цогцолбор, мөн 12 дотуур байрын шинэ барилга байгууламжийг 2025 он дуустал ашиглалтад оруулах юм.

Эдгээр төсөл нь зөвхөн шинэ сургууль, цэцэрлэг байгуулах төдийгүй, боловсролын хүртээмжийг нэмэгдүүлэх, хүүхдийн сурч боловсрох орчин нөхцлийг сайжруулахад чиглэж байна. Тухайлбал, нийслэлийн зарим дүүрэгт боловсролын шинэ байгууламжийн гүйцэтгэл 84-95 хувийн түвшинд хүрч, зарим сургуулийн барилга ашиглалтад орж эхэлжээ. Энэ нь боловсролын салбарт хийж буй хөрөнгө оруулалтын үр дүнг илтгэнэ.

Хэрэгжүүлж буй төслүүдийн онцлог, цаашдын зорилт

Нийслэлийн Засаг даргын орлогч А.Амартүвшингийн мэдээллээр, гадаадын зээл, тусламжийн хөрөнгөөр хэрэгжиж буй 139 боловсролын төсөлд одоогоор 21 барилга ашиглалтад орж, цаашид 21 төслийн барилга ашиглалтад орох төлөвтэй байна. Эдгээр нь сургууль, цэцэрлэг, бага сургууль, спорт заал гэх мэт олон төрлийн боловсролын байгууллагууд бөгөөд ирэх жилүүдэд эдгээр байгууламжийг бүрэн ашиглалтад оруулахаар төлөвлөж байна.

Мөн 2025 оны хугацаанд ашиглалтад орох шинэ барилга байгууламжуудын жагсаалтад багтсан төслүүдийн дунд 7 сургууль, 7 цэцэрлэг, 2 бага сургууль, нэг спорт заал орж байна. Түүнчлэн, ирэх оны төгсгөл хүртэл нийт 12 шинэ байгууламж ашиглалтад орох төлөвлөгөөтэй бөгөөд эдгээрийн зарим нь аравдугаар сараас, зарим нь арваннэгдүгээр, арванхоёрдугаар сард ашиглалтад орох юм.

Сорилт ба боломжууд

Гэсэн хэдий ч, боловсролын шинэчлэлийн эхний үе шатанд гүйцэтгэл 65 хувьтай байгаагаас харахад, бүтээн байгуулалтын явцад тулгарч буй зарим бэрхшээлүүдийг шийдвэрлэх шаардлагатай байна. Мөн, хэдий шинэ барилга байгууламжийн хөрөнгө оруулалт нэмэгдсэн ч, боловсролын чанар, хүртээмжийг хэрхэн хангах, сургалтын орчин, багшийн мэргэжлийн хөгжлийн талаар бодлого боловсруулалт чухал хэвээр байна.

Цаашид боловсролын салбарын хөрөнгө оруулалтыг зөв удирдах, шинэчлэлийн үр дүнд хүүхэд залуусын боловсролын чанар нэмэгдэж, улсын ирээдүй баталгаажих боломжтой. Мөн, олон улсын туршлагаас харахад, сургуулийн шинэчлэл нь зөвхөн барилга байгууламжаас гадна, сургалтын арга зүй, технологийн шинэчлэлтэй уялдаж байх хэрэгтэйг онцолж байна.

Ирээдүйн хандлага, боломж

Монгол улсын боловсролын шинэчлэл нь зөвхөн барилгын салбараар хязгаарлагдахгүй, нийгмийн олон салбарын хамтын ажиллагаа, технологийн дэвшил, боловсролын бодлогод суурилсан шинэчлэл шаардлагатай байна. Ирээдүйд, боловсролын хүртээмжийг нэмэгдүүлэх, чанарыг сайжруулах зорилгоор шинээр хэрэгжиж буй төслүүдийн үр дүнг үнэлж, илүү үр өгөөжтэй, хүртээмжтэй, инновацийн чиглэлийг баримталсан бодлогуудыг боловсруулж хэрэгжүүлэх нь чухал юм.

Тодруулбал, шинэ барилга байгууламжууд нь зөвхөн орчин үеийн сурах орчин бүрдүүлэх төдийгүй, хүүхэд залуусын оролцоог нэмэгдүүлэх, багш нарын мэргэжлийн ур чадварыг сайжруулахад чиглэсэн боловсролын шинэ технологи, арга зүйн нэвтрүүлэлтийг уялдуулсан байх шаардлагатай байна. Ингэснээр, Монголын боловсролын салбар ирээдүйд илүү өрсөлдөх чадвартай, инновацийн төвлөрсөн, хүртээмжтэй болох боломжийг нээнэ.

Эцэст нь, Монголын боловсролын шинэчлэл бол зөвхөн барилга байгууламжийн асуудал биш, нийт нийгмийн хөгжлийн суурь асуудал юм. Төмөр замын сүлжээ шиг өргөн цар хүрээтэй, олон талын хамтын ажиллагаа, зохицуулалтаар илүү амжилттай хэрэгжих боломжтой. Түүнчлэн, боловсролын шинэчлэлийн ирээдүйг зөв төлөвлөх, хэрэгжүүлэхэд нийгмийн бүх салбарын оролцоо, дэмжлэгийг нэмэгдүүлэх нь чухал болохыг эдийн засаг, нийгмийн шинжээчид онцолж байна.